Gestão compartilhada na escola: construindo uma educação mais participativa

A gestão compartilhada surge como um modelo inovador no cenário educacional, promovendo a colaboração entre o poder público e organizações da sociedade civil. Esse formato tem se destacado por sua capacidade de transformar o ensino, trazendo melhorias significativas em diversos indicadores.

No Brasil, o Projeto Somar, implementado em Minas Gerais, é um exemplo emblemático. Em escolas como a E.E. Coronel Adelino Castelo Branco, em Sabará, a taxa de aprovação dos alunos subiu de 62% para 93% em apenas um ano. Além disso, a participação das famílias nas reuniões escolares aumentou de 10% para 34%, evidenciando um maior engajamento da comunidade.

Outro ponto relevante é a melhoria na percepção de segurança e organização nas instituições participantes. O clima escolar tornou-se mais positivo, contribuindo para um ambiente propício ao aprendizado. No entanto, a implementação de modelos colaborativos ainda enfrenta desafios globais, que exigem adaptação e supervisão contínua.

Principais Pontos

• Modelo de gestão compartilhada promove parcerias transformadoras.
• Projeto Somar em Minas Gerais é um caso de sucesso.
• Taxa de aprovação aumentou de 62% para 93% em uma escola piloto.
• Participação familiar nas reuniões escolares cresceu 24 pontos percentuais.
• Melhoria significativa na segurança e organização das escolas.

Introdução: O que é Gestão Compartilhada na Escola?

Um novo modelo de administração escolar vem ganhando destaque no Brasil, unindo esforços entre setores públicos e privados. Essa abordagem, conhecida como gestão compartilhada, busca transformar a educação por meio da colaboração ativa.

Definição e conceito

Baseada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), essa metodologia valoriza a participação democrática. A LDB estabelece que decisões devem envolver professores, alunos, famílias e a sociedade civil, garantindo transparência e eficiência.

Internacionalmente, exemplos como as charter schools nos EUA mostram resultados positivos. Essas instituições combinam autonomia pedagógica com avaliação constante, inspirando adaptações no cenário brasileiro.

Importância para a educação contemporânea

Dados do MEC revelam que escolas com maior envolvimento da comunidade escolar apresentam melhor desempenho. Um caso no Rio de Janeiro registrou 20% mais engajamento dos docentes após a adoção do modelo.

Paulo Freire já destacava:

“A educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo.”

Essa visão reforça a necessidade de processos coletivos na construção do conhecimento.

• Fortalecimento da autonomia institucional
• Melhoria contínua na qualidade do ensino
• Integração entre gestão pedagógica e administrativa

Segundo a UNESCO, sistemas participativos elevam em 35% a eficácia dos projetos educacionais. Esses números comprovam a relevância de estratégias colaborativas para o ensino fundamental e além.

Por que a Gestão Compartilhada é Necessária?

A educação pública enfrenta desafios que exigem soluções inovadoras. Escolas públicas em todo o país lidam com problemas como evasão escolar, infraestrutura deficitária e falta de engajamento da comunidade. Esses desafios impactam diretamente a qualidade do ensino e o acesso à educação de milhares de estudantes.

Desafios atuais nas escolas públicas

Dados do INEP revelam que 43% das unidades escolares apresentam infraestrutura precária. A falta de recursos básicos, como internet e salas adequadas, dificulta o aprendizado. Além disso, a evasão escolar é 38% maior em instituições tradicionais, comparado a modelos colaborativos.

Um exemplo marcante é o caso da E.E. Maria Andrade Resende, onde a adoção de estratégias participativas reduziu conflitos em 60%. Isso mostra como a integração da comunidade pode transformar o ambiente escolar.

Benefícios da participação coletiva

A experiência de Belo Horizonte demonstra que a participação ativa pode aumentar a frequência escolar em 89%. Além disso, modelos colaborativos reduzem custos com manutenção em até 30%, permitindo investimentos em outras áreas prioritárias.

Outro ponto relevante é a diminuição da rotatividade docente. Em escolas que adotaram práticas participativas, a taxa de permanência dos professores aumentou significativamente, contribuindo para a estabilidade do ensino.

Por fim, o desempenho dos alunos também melhora. Estudos mostram que o IDEB cresceu 0,8 pontos em instituições que implementaram modelos compartilhados, reforçando a eficácia dessas estratégias.

O Papel dos Professores na Gestão Compartilhada

Os professores desempenham um papel central na transformação do ambiente educacional. Sua liderança e engajamento são fundamentais para o sucesso de modelos participativos, que dependem da colaboração ativa de toda a equipe escolar.

Engajamento e liderança

O envolvimento dos professores vai além da sala de aula. Em escolas como a E.E. Coronel Adelino Castelo Branco, em Sabará, a participação em reuniões pedagógicas aumentou de 50% para 86%. Esse engajamento reflete diretamente no desempenho dos alunos, com taxas de aprovação subindo de 62% para 93%.

Programas de mentoria também têm se mostrado eficazes. Eles reduzem o estresse docente em até 50%, permitindo que os professores se concentrem mais no trabalho pedagógico. Além disso, a capacitação específica aumenta a eficácia docente em 75%, segundo estudos recentes.

Estratégias para maior participação

Workshops mensais são uma das estratégias adotadas para incentivar a inovação. Na E.E. Francisco Menezes Filho, essa prática resultou em um aumento de 40% na aplicação de novas metodologias. O uso de plataformas digitais para feedback contínuo também tem sido essencial, promovendo um ambiente mais colaborativo.

Outra iniciativa é o sistema de reconhecimento por mérito. Quando os professores se sentem valorizados, a produtividade pode aumentar em até 14%. Essas estratégias fortalecem a equipe e garantem que as decisões sejam tomadas de forma mais democrática.

Como os Alunos Podem Contribuir?

A participação ativa dos alunos é essencial para o sucesso de qualquer modelo educacional. Quando os estudantes têm voz ativa, a escola se torna um espaço mais dinâmico e inclusivo.

Fortalecendo a voz dos estudantes

Grêmios estudantis são uma ferramenta poderosa para envolver os jovens nas decisões escolares. Em escolas-piloto, essa iniciativa alcançou 100% de implementação, superando a média nacional de 14%.

O Clube de Debates da E.E. Jardim das Flores é um exemplo inspirador. Com encontros semanais, os participantes melhoraram em 25% suas notas em redação. A prática desenvolve argumentação e pensamento crítico.

Eleições democráticas para representantes de turma também fazem diferença. Esse processo ensina responsabilidade cívica desde cedo, criando líderes mais conscientes.

Projetos liderados por alunos

Gabriel Pires, de 17 anos, transformou sua escola com um projeto de ciência de dados. A iniciativa mostrou como os jovens podem trazer inovações relevantes para o ambiente educacional.

O programa Aluno Tutor reduziu casos de bullying em 60%. Jovens treinados atuam como mediadores, promovendo respeito e empatia entre os colegas.

• Orçamento participativo: estudantes decidem como usar parte dos recursos
• Embaixadores da Leitura: jovens incentivam o hábito entre os colegas
• Parcerias com universidades: projetos de extensão enriquecem o aprendizado

Essas ações comprovam que, quando têm espaço, os alunos transformam positivamente sua comunidade escolar. A chave está em criar canais efetivos de participação.

A Comunidade Escolar como Parceira

A integração entre a escola e a comunidade escolar é um dos pilares para o sucesso educacional. Quando pais, professores e organizações locais trabalham juntos, os resultados são transformadores. Essa parceria fortalece o ambiente de aprendizado e promove um senso de pertencimento.

Integração entre escola e comunidade

Programas como o “Escola Aberta” são exemplos de como a comunidade escolar pode se envolver ativamente. Com 120 horas mensais de atividades, esse projeto oferece oficinas, palestras e eventos que aproximam os pais e a rede local da instituição. Essa interação cria um ambiente mais acolhedor e participativo.

Outra iniciativa é a Horta Comunitária, que gera 30% da merenda escolar. Além de promover a sustentabilidade, o projeto ensina valores como trabalho em equipe e responsabilidade ambiental. Essas ações mostram como a parceria entre escola e comunidade pode gerar benefícios concretos.

Exemplos de parcerias bem-sucedidas

Na E.E. Coronel Adelino, a colaboração com associações comunitárias reduziu o vandalismo em 45%. A presença constante de voluntários e o engajamento dos pais foram fundamentais para esse resultado. Renata Fantini, uma das líderes do projeto, indicou a escola para 15 famílias após as melhorias.

O projeto “Família na Escola” também se destaca, com 85% de adesão. Essa iniciativa promove reuniões e atividades que envolvem os pais no processo educacional. Além disso, convênios com empresas locais oferecem estágios, preparando os alunos para o mercado de trabalho.

• Programa “Escola Aberta” com 120 horas mensais de atividades
• Horta Comunitária que gera 30% da merenda
• Redução de 45% em vandalismo na E.E. Coronel Adelino
• Projeto “Família na Escola” com 85% de adesão
• Convênios com empresas locais para estágios

Estratégias Práticas para Implementar a Gestão Compartilhada

Transformar o ambiente educacional exige processos bem estruturados e ferramentas adequadas. A adoção de modelos participativos demanda planejamento cuidadoso e metodologias comprovadas, que garantam eficiência e transparência.

Planejamento e organização

A matriz SWOT tem se mostrado eficaz em 15 instituições de ensino. Essa análise identifica forças, oportunidades, fraquezas e ameaças, criando um diagnóstico preciso para a tomada de decisões.

O sistema de OKRs educacionais é outra prática relevante. Ele estabelece objetivos claros e resultados-chave mensuráveis, alinhando toda a equipe em torno de metas comuns. Quando bem aplicado, aumenta a eficácia em até 40%.

Ferramentas e metodologias

Plataformas digitais como o Google Workspace for Education elevam a transparência em 90%. Essas soluções facilitam a comunicação e o acompanhamento de indicadores, essenciais para a implementação bem-sucedida.

O Design Thinking também se destaca no planejamento participativo. Essa abordagem incentiva a colaboração criativa, envolvendo todos os atores no desenvolvimento de soluções inovadoras.

O ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act) é outra metodologia valiosa. Adaptado ao contexto escolar, promove melhoria contínua através de quatro etapas simples e eficazes.

• KPIs para monitoramento de desempenho
• Capacitação em gestão de projetos
• Workshops mensais de atualização
• Sistemas de feedback contínuo

O Projeto Somar em Minas Gerais

Em Minas Gerais, uma iniciativa educacional tem se destacado por seus resultados transformadores. O projeto Somar, implementado pela secretaria estado educação, é um exemplo de como parcerias estratégicas podem revolucionar o ensino público.

Contexto e implementação

O projeto foi lançado em 2022, após um processo seletivo via edital público. A parceria com a Associação Ceteb trouxe expertise e metodologias inovadoras. Nos primeiros dois anos, foram investidos R$ 2,3 milhões, garantindo infraestrutura e capacitação para as unidades participantes.

Um sistema de monitoramento com 15 indicadores-chave foi criado para acompanhar o progresso. Essa abordagem permitiu ajustes rápidos e eficazes, garantindo que os objetivos fossem alcançados.

Resultados alcançados

Os resultados do projeto são impressionantes. Em Sabará, a taxa de aprovação saltou de 62% para 93%. Além disso, o caso de Lara Cardoso, que passou de uma evasão potencial para liderança estudantil, ilustra o impacto positivo na vida dos alunos.

O reconhecimento veio em 2023, com o Prêmio Nacional de Inovação em Gestão Educacional. A expansão para 12 novas unidades em 2024 mostra o sucesso e a confiança no modelo.

• Processo seletivo via edital público
• Parceria com Associação Ceteb desde 2022
• Investimento de R$ 2,3 milhões nos primeiros dois anos
• Expansão para 12 novas unidades em 2024
• Sistema de monitoramento com 15 indicadores-chave
• Caso de Lara Cardoso: de evasão potencial para liderança estudantil
• Prêmio Nacional de Inovação em Gestão Educacional 2023

Modelos de Gestão Compartilhada no Mundo

Diversos países adotaram estratégias inovadoras para transformar seus sistemas educacionais. Esses modelos variam conforme o contexto local, mas compartilham um objetivo comum: melhorar a qualidade do ensino através da colaboração.

Experiências internacionais

Na Suécia, 25% das instituições seguem o modelo charter. Desde 1992, o país possui cerca de 900 escolas independentes. Apesar da flexibilidade, pesquisas mostram queda no desempenho no PISA entre 2000 e 2012.

Nova York destaca-se com 200 charter schools atendendo 120 mil alunos. Essas unidades combinam financiamento público com autonomia pedagógica, gerando debates sobre eficácia.

O Japão inovou com conselhos gestores municipais. Baseados na Lei Autônoma Local, esses grupos fortalecem a participação da sociedade civil nas decisões educacionais.

Lições aprendidas

O Reino Unido registrou avanço de 7% em disciplinas STEM após reformas específicas. Investimentos em infraestrutura e capacitação docente foram decisivos.

No Chile, a falta de regulação estatal em políticas de voucher aumentou desigualdades. O caso reforça a necessidade de supervisão rigorosa.

Já a Finlândia mostra como a co-gestão docente traz resultados. Professores têm autonomia para adaptar currículos, criando um sistema mais equitativo.

• Suécia: 900 escolas independentes com resultados mistos
• Nova York: 200 unidades com desempenho variável
• Japão: Conselhos municipais aumentam participação popular
• Reino Unido: +7% em ciências e matemática
• Chile: Falta de regulação amplia disparidades
• Finlândia: Autonomia docente como diferencial

“Sistemas educacionais eficazes equilibram inovação e regulação.”

Essas experiências mostram que adaptações à realidade local são essenciais. O Brasil pode aprender com esses países, mas precisa considerar suas particularidades.

Gestão Compartilhada e a Qualidade do Ensino

A qualidade do ensino é diretamente influenciada pela forma como as instituições educacionais se organizam e promovem a participação ativa de todos os envolvidos. Modelos colaborativos, como o Projeto Somar, têm demonstrado impactos significativos no desempenho dos alunos e no ambiente escolar.

Impacto no desempenho dos alunos

Estudos mostram que a participação ativa dos alunos e da comunidade escolar está diretamente relacionada ao aumento do desempenho acadêmico. No Projeto Somar, o IDEB das escolas participantes aumentou 0,9 pontos, refletindo uma melhoria consistente na qualidade do ensino.

Além disso, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como autogestão e amabilidade, impacta positivamente o aprendizado. Pesquisas indicam que essas habilidades podem representar até 5,8 meses letivos a mais de progresso em disciplinas como língua portuguesa.

Melhoria no clima escolar

O clima escolar também se beneficia de práticas participativas. Pesquisas de clima organizacional revelaram 85% de satisfação entre os colaboradores, resultando em um ambiente mais positivo e produtivo.

Outro ponto relevante é a redução de 40% em casos disciplinares graves e 25% no absenteísmo. Esses dados reforçam a importância de um ambiente acolhedor e inclusivo para o sucesso educacional.

• Correlação entre participação e notas no ENEM
• Redução de 30% na rotatividade docente
• Melhoria de 35% nos índices de leitura

Esses resultados comprovam que a qualidade do ensino e o clima escolar são diretamente impactados pela adoção de modelos colaborativos. A chave está na integração de todos os atores no processo educacional.

Desafios e Obstáculos na Implementação

Implementar novos modelos educacionais nem sempre é um caminho simples, especialmente quando enfrentamos resistências internas e externas. A transição para práticas colaborativas exige planejamento, diálogo e, muitas vezes, superação de barreiras significativas.

Resistência à mudança

Um dos principais desafios é a resistência à mudança. Segundo dados, 40% das escolas relatam conflitos iniciais durante a implementação de novos modelos. Em Goiás, por exemplo, um caso de conflito sindical em 2019 destacou a importância de um acordo claro entre todas as partes envolvidas.

A comunicação transparente é essencial para superar essa resistência. Quando os colaboradores entendem os benefícios e participam ativamente do processo, a adesão aumenta significativamente.

Dificuldades operacionais

Outro ponto crítico são as dificuldades operacionais. A harmonização de culturas organizacionais, por exemplo, é um problema comum. Estudos mostram que 60% dos casos exigem ajustes legais para garantir a eficácia do processo.

Além disso, a análise de custos iniciais revela que os investimentos podem ser 15-20% acima da média. Isso demanda um planejamento financeiro cuidadoso e a busca por soluções sustentáveis.

Para facilitar a transição, a capacitação dos profissionais é fundamental. Em média, são necessárias 120 horas de treinamento por colaborador, garantindo que todos estejam alinhados com os novos objetivos.

Superar esses problemas exige poder de decisão e colaboração entre todos os envolvidos. Com estratégias bem definidas, é possível transformar os desafios em oportunidades de crescimento.

O Papel do Diretor na Gestão Compartilhada

O papel do diretor tem evoluído significativamente, assumindo uma postura mais colaborativa e facilitadora. Em vez de centralizar decisões, o líder moderno promove a autonomia e o desenvolvimento da equipe, gerando resultados mais positivos.

Liderança e tomada de decisões

Um novo perfil de gestor emerge, onde o diretor atua como facilitador, não controlador. Estudos mostram que essa abordagem aumenta a satisfação no trabalho em 25% e reduz conflitos em 30%. A diretora Maria de Jesus relata 50% mais eficiência após adotar esse modelo.

O sistema de co-gestão, com três vice-diretores especializados, tem se mostrado eficaz. Essa estrutura permite uma distribuição equilibrada de responsabilidades, melhorando a agilidade e a colaboração.

Relacionamento com a equipe

Programas de coaching para diretores têm sido fundamentais. Eles aumentam a eficácia das decisões em 25% e reduzem o estresse em 20%. Além disso, o rodízio de lideranças promove uma visão mais ampla e inovadora.

A redução de 35% na carga burocrática também impacta positivamente o ambiente de trabalho. Técnicas de Comunicação Não Violenta (CNV) têm sido usadas para mediar conflitos, aumentando a satisfação da equipe em 40%.

Essas práticas reforçam a importância de um diretor que atue como facilitador, promovendo um ambiente mais colaborativo e eficiente. A liderança moderna exige habilidades que vão além da gestão tradicional, focando no desenvolvimento da equipe e na tomada de decisões estratégicas.

Formação e Capacitação para a Gestão Compartilhada

O sucesso de modelos colaborativos na educação depende diretamente do desenvolvimento contínuo dos profissionais envolvidos. Programas estruturados de formação garantem que todos os atores tenham as habilidades necessárias para contribuir efetivamente.

Treinamentos e workshops

Workshops mensais têm se mostrado eficazes, elevando as competências profissionais em 75%. Essas atividades práticas abordam desde técnicas de mediação de conflitos até planejamento estratégico.

Um exemplo inovador é o uso de gamificação nos treinamentos. Essa abordagem aumenta o engajamento em 60% e melhora a retenção de conhecimento. Empresas como Microsoft já adotaram esse método com excelentes resultados.

Desenvolvimento de habilidades

Programas de certificação em gestão colaborativa estão ganhando destaque. Eles combinam teoria e prática, preparando os participantes para desafios reais. Muitas instituições oferecem até 200 horas anuais de treinamento em soft skills.

A mentoria reversa é outra estratégia valiosa. Jovens profissionais orientam líderes experientes, criando uma troca de conhecimentos enriquecedora. Essa prática fortalece a comunicação entre gerações.

• Parcerias com universidades para cursos de pós-graduação
• Simulações de tomada de decisão coletiva
• Sistema de microcredenciais digitais para comprovar habilidades
• Programas de coaching específicos para gestores educacionais

Investir em capacitação contínua é essencial para manter os times atualizados. Nos últimos anos, essas iniciativas têm transformado a qualidade do trabalho em equipe nas instituições de ensino.

Gestão Compartilhada e a Democratização da Educação

A educação transformadora surge quando todos os atores sociais têm voz ativa nos processos decisórios. Modelos participativos abrem caminho para uma democratização efetiva do ensino, criando espaços mais inclusivos e representativos.

Participação como base da transformação

Conselhos gestores com 30% de representação estudantil mostram resultados promissores. Essa participação direta dos alunos nas decisões escolares aumenta o senso de responsabilidade e pertencimento.

Mecanismos de accountability transparentes fortalecem a confiança na instituição. Quando a comunidade acompanha como os recursos são aplicados, o engajamento cresce naturalmente.

• Orçamento participativo escolar em São Paulo melhorou infraestrutura em 40%
• Cotas para grupos sub-representados aumentaram diversidade em 35%
• Programas de alfabetização política formaram 12 mil cidadãos em 2023

Equidade como princípio fundamental

Dados recentes mostram redução de 28% nas desigualdades regionais no acesso à educação. Projetos como o de inclusão digital em São João de Meriti alcançaram 95% de cobertura.

Indicadores de equidade de gênero também apresentam avanços significativos. Escolas que adotaram políticas específicas registraram:

Essas iniciativas comprovam que a justiça social na educação é possível quando há vontade política e engajamento da sociedade civil.

Casos de Sucesso no Brasil

O Brasil tem se destacado com diversos casos de sucesso na implementação de modelos educacionais inovadores. Essas experiências mostram como a colaboração e a inovação podem transformar o ensino público, gerando resultados significativos.

Escolas que adotaram o modelo

Um exemplo marcante é a E.E. Francisco Menezes Filho, que alcançou 95,4% de aprovação após a adoção de práticas pedagógicas inovadoras. Outro caso é o CEU Jaguaré, em São Paulo, que integra ensino, cultura e esportes, promovendo um ambiente mais dinâmico e inclusivo.

No Rio de Janeiro, o Ginásio Experimental Carioca se destaca com um currículo focado no desenvolvimento de competências do século XXI. Já em Pernambuco, o Projeto Escola da Escolha oferece aos estudantes a possibilidade de escolher sua instituição, fortalecendo o protagonismo juvenil.

Lições aprendidas

Esses casos mostram que a inovação exige planejamento e adaptação à realidade local. Por exemplo, na Amazônia, projetos educacionais incorporam a cultura e o meio ambiente, garantindo maior engajamento dos alunos.

Além disso, o mapeamento de 127 escolas públicas com modelos inovadores revela a importância de políticas públicas que promovam a equidade. A experiência do CEU Jaguaré e do Ginásio Experimental Carioca comprova que a participação da comunidade é essencial para o sucesso.

Por fim, as premiações nacionais recebidas por essas instituições reforçam a relevância de práticas pedagógicas diferenciadas. Essas lições servem de inspiração para outras escolas que buscam transformar o ensino público no Brasil.

O Futuro da Gestão Compartilhada nas Escolas

O cenário educacional brasileiro está em constante evolução, com novas práticas ganhando espaço. A busca por eficiência e qualidade na educação impulsiona mudanças significativas, especialmente na educação básica. O futuro promete uma integração maior entre tecnologia e metodologias colaborativas.

Tendências e perspectivas

Novas tendências tecnológicas estão transformando o ensino. A inteligência artificial e a realidade aumentada, por exemplo, têm sido integradas em salas de aula, aumentando o engajamento dos alunos. Projeções indicam que 30% das escolas adotarão modelos híbridos até 2026.

Além disso, políticas públicas em tramitação visam incorporar o blockchain na gestão educacional. Essa tecnologia promete maior transparência e eficiência, garantindo a segurança dos dados e a autenticidade dos registros acadêmicos.

Expansão do modelo

O plano de expansão para 50 escolas até 2026 é um marco importante. Parcerias com EdTechs têm sido fundamentais para essa ampliação, oferecendo soluções inovadoras e escaláveis. No entanto, os desafios da escalabilidade, como a integração de sistemas e a resistência à mudança, ainda precisam ser superados.

Projeções de economia de escala também são promissoras. A adoção de tecnologias emergentes pode reduzir custos operacionais em até 20%, permitindo investimentos em outras áreas prioritárias.

Conclusão: Transformando a Educação com a Gestão Compartilhada

Os resultados comprovam que modelos colaborativos elevam a qualidade do ensino. Escolas que adotaram essa abordagem registraram melhorias significativas no desempenho dos alunos e no ambiente escolar.

Gestores educacionais têm papel crucial nessa transformação. A projeção de impacto positivo em 1 milhão de estudantes até 2030 reforça a urgência de ações concretas. Um marco regulatório nacional pode acelerar essa mudança.

Educadores surgem como agentes ativos dessa evolução. Seu engajamento é fundamental para construir políticas educacionais eficazes. A visão de longo prazo deve priorizar a participação coletiva e a inovação constante.

O futuro da educação depende da capacidade de unir esforços. Quando todos colaboram, os resultados transcendem expectativas, criando um legado transformador para as próximas gerações.

Amanda Buarque

Especialista em Gestão e Administração, reconhecida por sua abordagem estratégica e foco em resultados sustentáveis.Com formação em Administração de Empresas e MBA em Gestão Estratégica de Negócios, Amanda atuou por mais de 10 anos no desenvolvimento de projetos corporativos que integraram inovação, liderança e eficiência operacional. Conhecida por sua habilidade em transformar ambientes organizacionais por meio de planejamento estruturado, gestão de pessoas e controle de indicadores, Amanda se tornou referência em programas de capacitação empresarial e consultorias voltadas à melhoria contínua. Sua visão sistêmica e seu comprometimento com a excelência a tornaram uma figura essencial no cenário da gestão moderna.